五年級上冊一單元同步作文

篇一：人教版五年級語文上冊第一單元同步作文精選全集

人教版五年級語文上冊第一單元同步作文精選全集 記一次辯論會

今天下午，五年七班這個大集體中，洋溢著緊張與凝重的氣氛。這是怎麼回事呢？原來，我們班這個時候正進行著精彩的辯論賽，“開卷有益，開卷未必有益”。

鈴聲從這裡響過，中隊長張紫荊宣佈：“五年七班“開卷有益，開卷未必有益”辯論會現在開始。”頓時臺下發出一陣熱烈的掌聲。這掌聲似乎打破瞭教室裡凝重的氣氛。接著張紫荊宣佈這次辯論會的要求：“本次辯論會圍繞“開卷是否有益”的話題，正反雙方圍繞自己的觀點個抒已見，雙方要相互尊重，做到以理服人，切蠻橫無理”。

張紫荊的話音剛落，正方代表一楊碗玉開始自己的演講，她首先強調的自己正方的觀點“開卷必有益”接著，她又說明讀書對一個人的重要性，強調瞭書是每個人的“長生果”還引用瞭偉人的事例，楊碗玉的演講一停，頓時引起瞭反方的噴噴贊嘆，仿佛像一個大瞭勝杖的士兵一樣。

正方代表毫不示弱，首先由正方一選手劉宇涵反唇相饑。她的觀點是“開卷未必有益”她列舉瞭當前的重重現象。一些青少年看瞭武俠，言情之類的書走火入魔，荒廢瞭學業，少數人因看瞭不健康的書刊，非但沒有做到“開卷有益”還走上瞭違法犯罪的道路。

緊張的氣氛被打破瞭，雙方你一言，我一語。辯論的非常激烈······ 最後，還是史老師收的場，強調出“開卷有益”但必須開“益卷”取其精華。

記一次精彩的辯論會

人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”，看那些不健康的書反而有害。針對這個問題，我們班展開瞭一次激烈地辯論會。

上語文課瞭。老師微笑著走上講臺，說：“辯論會現在開始！”

周沁悅第一個站起來說：“我認為開卷有益，因為人會有選擇的看書，不會摸不清是非，看那些不健康的書。”正方同學聽瞭這話，頻頻點頭。