生作文輔導一件感人的事

篇一：作文輔導方法

語文畢業復習專項輔導——作文

作文是字、詞、句、段等語文知識的綜合運用。在階段要求會寫簡短的記敘文。做到思想健康，內容具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，註意不寫錯別字。正確使用學過的標點符號。會寫常用的應用文：留言條、請假條、板報稿、日記、書信、通知及簡單的讀書筆記和會議記錄等。要寫好一篇作文必須解決好以下幾個方面。

一、審清題意。即要看懂題目的意思和要求

第一，必須弄清題目要寫的對象。

如：《我這個小孩》和《鄰居傢的小孩》，雖然都是寫小孩，但前者是寫自己，後者卻是寫別人。又如在狀物的文章《我最喜歡的××》一題，仔細研究，它要求我們寫最喜歡的東西或有趣的動物等。如果按《我最喜歡的人--媽媽》來寫這就弄錯瞭寫作的對象。

第二，必須弄清題目要寫的范圍。

有的題目從時間方面規定瞭范圍，如《夏天的晚上》、《課間》。有的從地點方面規定瞭范圍，如《操場一角》、《在公共汽車上》。有的從內容方面規定瞭范圍，如《學洗衣》、《植樹》。也有的從幾個方面規定瞭范圍，如《放學路上學雷鋒》，就是從時間、地點、內容幾方面規定瞭寫作的范圍。

第三，必須弄清題目要寫的重點。

重點是指題目中表示思想意義或思想感情的關鍵詞。如，《二十年巨變》重點應放在“巨變”上，寫出改革開放二十年來，我國或傢鄉)所發生的巨大的變化，以贊頌改革開放政策的輝煌成果。

【練一練】

1、分析下列作文題，按照要求把題目分類在橫線標出題號)

⑴ 早晨 ⑵ 好姑姑

⑶ 友誼 ⑷ 比賽

⑸ 上學路上 ⑹ 放學以後

⑺ 我的妹妹 ⑻ 我和妹妹