五年級關於一種動物作文,主要寫它的活動,吃食,喝水,休息,繁殖等等

篇一：五年級下習作二 寫一種小動物 教學設計 昆明奇趣作文叮當貓

五年級下 習作二 寫一種動物

教學目標：1、學會寫小動物，抓住動物的外形和動作，把小動物寫得很有情趣。

2、掌握列提綱的方法。

3、學會運用過渡句，使段落銜接更自然。

4、熱愛小動物，熱愛小生命。

教學準備：情景表演的關鍵詞卡、白紙貼好詞、動物活動圖

一、入課戲

比賽說成語或歇後語，裡面必須出現一種動物名。

貓捉老鼠狗看門——本分事騎驢看唱本——走著瞧

鱷魚的眼淚——假慈悲 熱鍋上的螞蟻——急得團團轉

兔子的尾巴——長不瞭 天下烏鴉——一般黑

萬象更新、抱頭鼠竄、雞鳴狗盜、千軍萬馬、亡羊補牢、杯弓蛇影、 鶴立雞群、對牛彈琴、如魚得水、鳥語花香、為虎作倀、黔驢技窮、畫龍點睛、抱頭鼠竄、虎背熊腰、守株待兔、鶴發童顏、狗急跳墻、 鼠目寸光、盲人摸象、畫蛇添足

含有兩個動物名稱的成語 鶴立雞群、雞鳴狗盜、鷸蚌相爭、蠶食鯨吞、蛛絲馬跡、龍爭虎鬥、龍馬精神、龍飛鳳舞、龍騰虎躍、龍驤虎步、龍潭虎穴、龍躍鳳鳴、車水馬龍、指鹿為馬、兔死狐悲、雞犬不寧、心猿意馬、狼吞虎咽

二、會寫動物

通過剛才的遊戲，是否有同學猜到我們今天要寫的主題是什麼嗎？對瞭，就是小動物，大傢一定認為這是小菜一碟，確實，我們從就寫到現在瞭，既然那麼簡單，那今天就要靠你們自己瞭。

加入現在就讓你們開始寫作文，首先你們會做什麼呢？有人先列提綱嗎？這個作文的提綱又該怎麼來列？列提綱就是奇趣作文構思圖的環節，構思圖是什麼樣子的呢？老生進行講解)現在