蒲公英的母愛作文作業幫

篇一：作文 蒲公英的約定

[作文 蒲公英的約定] 夕陽散漫，不經意間，快墜入西山，朝霞映紅天際邊的雲彩，火燒雲一樣微風習習，靜靜地，靜靜地，註視著&&

花壇中，幾簇蒲公英正奮力地生長著，沐浴在初夏的陽光裡正積蓄著力量等待最美的一瞬間，作文 蒲公英的約定。

初夏時節，雖比不上炎夏的酷暑，但在校園的某一處卻是熱火朝天、爭分奪秒，為做最後的沖刺，在教室的某一角的他看著幾個埋頭苦學的身影和黑板上那幾個倒計時&幾個醒目的大字，轉過身朝著窗外望去，看著他的眼神不隻是希望還是迷茫，窗外一簇簇蒲公英正待開放。

啊！三年的時光過得真快啊！前年蒲公英花開的時節，他才剛剛踏入這所學校，轉眼三年即逝回首三年，艱辛、坎坷痛苦、歡樂還略帶些苦澀，回想往事，有痛苦的、，然而他覺得這三年收獲最大的就是擁有一位知己她。端正秀麗，某種天然的風致與氣質，流露著無限的活潑和天真，使人想到她天生就是甜美的&&

他和她的相識到相知，在別人眼裡是一對戀人。而他們之間卻存在著彼此最純潔的友誼，他們不在乎別人說什麼，隻要對得起自己的良心，對得起父母，閑言瘋語任由它去。

在的新學期，語文老師的第一堂課，便是一節口頭作文課，題目是說說自己心目中的好老師她是第一個站起來的，她說：老師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱心是補語，無私是謂語，奉獻是賓語&&隻有具備以上所訴才是真正的好老師。也有的同學認為老師不打罵學生、不體罰、關心、體貼、和藹&&才是好老師。他是最後站起來的，他認為老師的生命像百合，展開是朵花凝聚成一枚果，綻放是風景，碾碎是良藥，這隻是抽象的概念。當天下著瀝瀝細雨，好老師會將教科書抱在懷裡而不是頂在頭上，當給同學授課時，好老師會善於總結，尋求更有效的教學方法，在課堂上讓學生充當主角，而不是自己充當主角，使課堂充滿激情，充滿快意的氛圍，激發學生對知識的興趣&&這才是真正的好老師。課後，她便